quarta-feira, 6 de fevereiro de 2013

CHEQUE-DENTISTA - Informação


PROGRAMA DE SAÚDE ORAL NAS CRIANÇAS E JOVENS

FINALIDADES:

Aos 15 anos, os jovens que frequentam as escolas públicas e IPSS do Continente devem:
  • Ter todos os dentes permanentes devidamente tratados e/ou protegidos, nomeadamente molares e pré-molares.
  • Ter adquirido saberes e competências suscetíveis de assegurar a manutenção da boca saudável, durante toda a vida.

OBJETIVOS:

Em qualquer dos grupos etários alvo, no final da intervenção médico-dentária personalizada, todos os dentes permanentes, nomeadamente molares e pré-molares deverão estar protegidos ou tratados.

POPULAÇÃO-ALVO:

Tendo em conta a cronologia da erupção dentária, deverão ser intervencionadas prioritariamente as coortes dos:
  • 7 anos, na condição de já se ter verificado a erupção dos primeiros molares;
  • 10 anos, na condição de já se ter verificado a erupção dos pré-molares;
  • 13 anos, na condição de já se ter verificado a erupção dos segundos molares.

OPERACIONALIZAÇÃO:

Os cuidados preventivos e curativos de medicina dentária, a prestar às crianças e jovens, serão efetuados nos consultórios onde os médicos aderentes exerçam a sua atividade. Estes cuidados serão pagos através de "cheques-dentista" personalizados.

CUIDADOS ABRANGIDOS PELO CHEQUE-DENTISTA:
Em função da decisão clínica do médico-dentista aderente e tendo em atenção que o tratamento precoce é sempre prioritário, a intervenção correspondente a cada cheque deverá ser a seguinte:




                                                                                                                                                                            Aos 7 anos                                                                                                                                                           O 1º Cheque-dentista destina-se ao tratamento ou à aplicação de selantes de fissura em 2 dentes, primeiros molares.
O 2º cheque-dentista destina-se ao tratamento de todas as outras situações de doença que afetem dentes permanentes ou à aplicação de selantes nos restantes molares sãos.                      
                                                                                                                                                                                  Aos 10 anos                                                                                                                                                            1º cheque-dentista destina-se ao tratamento de dois dentes permanentes ou à aplicação de selantes de fissuras em 2 dentes pré-molares.
O 2º cheque-dentista destina-se ao tratamento de todas as outras situações que afetem dentes permanentes ou à aplicação de selantes nos restantes pré-molares.
                                                                                                                                                                           Aos 13 anos                                                                                                                                                                                            O 1º cheque-dentista destina-se ao tratamento de dois dentes permanentes ou à aplicação de selantes de fissuras em 2 dentes segundos molares.
O 2º cheque-dentista destina-se ao tratamento de todas as outras situações que afetem um 3º ou 4º dente permanente ou à aplicação de selantes nos segundos molares sãos.
O 3º cheque-dentista destina-se ao tratamento de todas as outras situações que afetem dentes permanentes e que exijam uma intervenção curativa ou preventiva.
Caso se verifique ser necessário repetir um tratamento/intervenção, até 6 meses após a sua realização, o respetivo médico aderente assumirá o compromisso de o efetuar, sem qualquer remuneração adicional.
                                                                                                                                                                                ACESSO ÀS CONSULTAS DE MEDICINA DENTÁRIA:
                                                                                                                                                                                             A coordenação do Programa Nacional de Promoção da Saúde Oral é exercida pela Unidade de Saúde Pública do Agrupamento de Centros de Saúde ou das Unidades Locais de Saúde.
Os gestores de saúde oral nas Unidades Funcionais são os responsáveis pela execução da triagem e/ou sinalização dos alunos a referenciar na Escola /Agrupamento de Escolas.
A atribuição do primeiro “cheque-dentista” será efetuada pela unidade de saúde dos Agrupamentos de Centros de Saúde (ACES) da área da escola.
A atribuição do segundo e terceiro cheques, dependerá do plano de tratamentos estabelecido na primeira consulta, pelo médico aderente.
 

quinta-feira, 22 de novembro de 2012

Dia Mundial da Diabetes (14 de novembro)

A prevalência da diabetes continua a aumentar e estima-se que em 2025 o número de doentes diabéticos ultrapasse os 350 milhões em todo o mundo. O Agrupamento de Escolas de Montargil e a Unidade de Cuidados na Comunidade SorGilGav estão a lutar para contrariar a tendência dos números e juntaram-se para comemorar o Dia Mundial da Diabetes.
As atividades de comemoração incluiram sessões de esclarecimento e sensibilização junto dos alunos do 9º ano e um rastreio ao pessoal docente e não docente. Todos gostaram e agradecem a colaboração dos enfermeiros Francisco Mendes e Helena Chuço.









terça-feira, 16 de outubro de 2012

Dia Mundial da Alimentação 2012



      No dia 16 de outubro, dia do aniversário da formação da FAO – Food and Agriculture Organization (Organização das Nações Unidas para a Agricultura e Alimentação), comemora-se o Dia Mundial da Alimentação.
         As comemorações deste dia realizam-se com múltiplas atividades em todo o mundo, através de eventos artísticos, desportivos, familiares, diplomáticos e académicos, que procuram aumentar o nível de consciência das pessoas sobre a segurança alimentar, a fome e os desafios da alimentação e da agricultura.
         Todos os anos é escolhido um tema para as comemorações do Dia Mundial da Alimentação. Para este ano foi escolhido o tema “Cooperativas Agrícolas Alimentam o Mundo”.
         Independentemente dos temas escolhidos, um problema que nos deve preocupar a todos, especialmente em tempos de crise económica, é a fome e a necessidade de obter alimentos por parte de todas as pessoas. Para facilitar a reflexão sobre este assunto, o Agrupamento de Escolas de Montargil decidiu trabalhar a Lenda da Sopa de Pedra.
         No dia 16 de outubro alunos, professores e funcionários contarão com algumas surpresas na refeição servida no refeitório. Espera-se que a refeição seja do agrado de todos e que incentive a prática de refeições mais agradáveis e saudáveis, sem que sejam esquecidos aqueles que necessitam de ajuda para terem apenas alimentos suficientes para ir “enganando” a fome.
         Para refletir, aqui fica a Lenda da Sopa de Pedra.


Lenda da Sopa de Pedra

Um frade andava no seu peditório. Chegou à porta de um lavrador e não lhe quiseram aí dar esmola. O frade estava a cair com fome, e disse:
- Vou ver se faço um caldinho de pedra…
E pegou numa pedra do chão, sacudiu-lhe a terra e pôs-se a olhar para ela, para ver se era boa para fazer um caldo. A gente da casa pôs-se a rir do frade e daquela lembrança.
Perguntou o frade:
- Então nunca comeram caldo de pedra? Só lhes digo que é uma coisa boa!
Responderam-lhe:
- Sempre queremos ver isso!
Foi o que o frade quis ouvir. Depois de ter lavado a pedra, pediu:
- Se me emprestassem aí um pucarinho…
Deram-lhe uma panela de barro. Ele encheu-a de água e deitou-lhe a pedra dentro.
- Agora, se me deixassem estar a panelinha aí ao pé das brasas…
Deixaram. Assim que a panela começou a chiar, tornou ele:
- Com um bocadinho de unto, é que o caldo ficava um primor!
Foram-lhe buscar um pedaço de unto. Ferveu, ferveu, e a gente da casa pasmada pelo que via. Dizia o frade, provando o caldo:
- Está um bocadinho insosso. Bem precisava de uma pedrinha de sal.
Também lhe deram o sal. Temperou, provou e afirmou:
- Agora é que, com uns olhinhos de couve o caldo ficava que até os anjos o comeriam!
A dona da casa foi à horta e trouxe-lhe duas couves tenras.
O frade limpou-as e ripou-as com os dedos, deitando as folhas na panela.
Quando os olhos já estavam aferventados, disse o frade:
- Ai, um naquinho de chouriça é que lhe dava uma graça…
Trouxeram-lhe um pedaço de chouriça. Ele botou-o à panela e, enquanto se cozia, tirou do alforje pão e arranjou-se para comer com vagar. O caldo cheirava que era um regalo. Comeu e lambeu o beiço. Depois de despejada a panela, ficou a pedra no fundo. A gente da casa, que estava com os olhos nele, perguntou-lhe:
-Ó senhor frade, então e a pedra?
Respondeu o frade:
- A pedra… lavo-a e levo-a comigo para outra vez!
Conto tradicional português recolhido por Teófilo Braga

quinta-feira, 31 de maio de 2012

Números do Tabagismo no Agrupamento de Escolas de Montargil


Agrupamento de Escolas de Montargil

Resultados dos inquéritos ao tabagismo 2011/2012



 Número total de fumadores no 2º e 3º  ciclos
 Rapazes: 4 (representam 3,9% dos alunos dos respetivos ciclos).
No ano letivo anterior, também existiam 4 alunos fumadores (3 rapazes e uma rapariga), o que correspondia a 4% dos alunos dos respetivos ciclos.          

  Distribuição por idades
Rapazes: 1 com 13 anos; 3 com 15 anos.

 Distribuição por turma
 Rapazes: 7ºA – 2 alunos; 9ºA – 2 alunos.

 Idade com que iniciaram o consumo
Rapazes: 1 aos 8 anos; 1 aos 13 anos; 2 aos 15 anos                     3 dos 4 fumadores iniciaram o consumo          
                                                                                                                          neste ano letivo.

 Aquisição do tabaco
Rapazes: 3 compram a maioria do tabaco que fumam e 1 “crava” aos amigos a maioria do tabaco que fuma. Quando o tabaco é comprado, recorrem a amigos mais velhos para o fazer.

  Número de cigarros fumados por dia
Rapazes: 3 fumam menos de 5 cigarros; 1 já fuma entre 5 e 10 cigarros.

 Local do consumo
Rapazes:  1 admite fumar na escola; todos fumam em diferentes locais, sem necessidade de o fazerem às escondidas.

 Situações em que costumam fumar
Rapazes: 3 fumam sozinhos ou acompanhados; 1 só fuma acompanhado dos amigos.

 Por que razão começaram a fumar
Rapazes: 3 começaram a fumar para experimentar; 1 queria experimentar, gostava de ver fumar e não sabia o que fazer quando os outros fumavam.

 Ideias erradas sobre o tabaco
Rapazes: 2 não fumadores consideram que o tabaco não é uma droga prejudica a saúde.


 Deixar de fumar
Rapazes: Os 4 já pensaram em deixar de fumar, mas apenas 2 tentaram.

 Algumas conclusões importantes
Do ano letivo anterior para o presente, o número de fumadores manteve-se (continua a ser quatro).
Três dos alunos contabilizados como fumadores no ano letivo anterior terminaram o 3º ciclo e passaram a frequentar outro agrupamento e a única aluna fumadora continua neste agrupamento, mas deixou de fumar. Assim, os quatro alunos fumadores no presente ano letivo não são coincidentes com os do ano anterior (três iniciaram-se neste ano letivo e um já se iniciou há mais tempo, mas não frequentou este agrupamento em 2010/2011).

Semana da Ciência na EBI de Montargil

terça-feira, 15 de maio de 2012

segunda-feira, 26 de março de 2012

sexta-feira, 16 de março de 2012

quarta-feira, 14 de março de 2012